| 許夏玲 | 香港 | 話し言葉の文末におけるモダリティの表現形式 −「接続助詞」「条件系形」「第二中止形」「引用助詞」− |
2000.11.10 |
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| 杉村泰 | 日本 | 現代日本語における蓋然性を表す副詞の研究 | 2000.12.05 |
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| 李善雅 | 韓国 | 議論の場における言語行動 −日本語母語話者と韓国人学習者の相違− |
2002.09.30 【PDF】 |
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| 名嶋義直 | 日本 | ノダ文の認知語用論的研究 −関連性理論の観点から− |
2002.12.27 【PDF】 |
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| 王淑琴 | 台湾 | 意味から見た語形成 −接尾辞「−的」「−化」「−性」の語基に課される制約− |
2003.03.25 【PDF】 |
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| 劉怡怜 | 台湾 | 現代日本語における因果関係を表す接続語の意味･用法 −「だから」「したがって」「それゆえ（に）」「その結果」「そのため（に）」を中心に− |
2004.03.25 【PDF】 |
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| 陳文敏 | 台湾 | 同年代の初対面同士の会話に見られるスピーチレベル・シフト −日本語母語話者と台湾人上級日本語学習者の比較− |
2004.03.31 【PDF】 |
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| 劉百齢 | 台湾 | ＣＡＬＬ教材における学習者要因の検討およびＣＡＬＬシステム環境の提案 | 2004.05.31 【PDF】 |
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| 札野寛子 | 日本 | 日本語教育プログラム評価に関する研究 | 2005.07.15 【PDF】 |
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| 文野峰子 | 日本 | 日本語教室談話の質的研究 −一斉授業成立の仕組み− |
2005.07.15 【PDF】 |
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| 家田章子 | 日本 | 逆接接続助詞の記述的研究 | 2007.03.23 【PDF】 |
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| 蓮池いずみ | 日本 | 日本語学習者の空間表現使用における簡略化と言語転移 −格助詞「に」と「で」の使用を中心に− |
2008.06.30 【PDF】 |
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| ジャミラ・モハマド | マレーシア | マレー語母語話者の日本語話体習得に関する縦断的研究 −初対面場面における事例研究− |
2008.07.31 |
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| プレストン・ジュディス・リン | アメリカ | PTに基づいたプロファイリング手順の構築 −第二言語としての日本語習得の場合− |
2008.09.30 【PDF】 |
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| 呉禧受 | 韓国 | 韓国人日本語学習者のビリーフに関する研究 | 2009.02.27 【PDF】 |
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| 渡邊ゆかり | 日本 | 文補語標識「こと」「の」の意味的相違に関する研究 | 2009.03.25 【PDF】 |
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| 小林ミナ | 日本 | 教育文法としての現代日本語記述 −イ形容詞の実態を手がかりに− |
2009.03.25 【PDF】 |
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| サウェットアイヤラム・テーウィット | タイ | 日本語の受身に関する習得研究 −タイ語を母語とする学習者の場合− |
2010.04.30 【PDF】 |
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| 斉藤信浩 | 日本 | 韓国語および中国語を母語とする日本語学習者の論理文習得のメカニズムに関する研究 −理由文と条件文の習得を中心に− |
2011.03.25 |
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| 大和祐子 | 日本 | 中国人日本語学習者による日本語テキストの語彙の認知処理メカニズム | 2011.03.25 【PDF】 |
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| 古川智樹 | 日本 | 日本語母語話者と日本語学習者のあいづちの使用と相違 | 2011.07.29 【PDF】 |
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| 廖紋淑 | 台湾 | コーパスを利用したアスペクトを表す複合動詞の記述的研究 | 2011.09.27 【PDF】 |
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