| 石井由美 | 日本 | ポルトガル語から見た日本語の「ル」「タ」「テイル」「テイタ」 | ||
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| 田口香奈恵 | 日本 | ブラジル人児童の受身・使役表現の習得に関する事例研究 －日本人児童・幼児と比較を通して－ |
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| 蓮池いずみ | 日本 | 日本語学習者による格助詞選択のストラテジー －場所を示す格助詞「に」・「で」・「を」の使い分け調査から－ |
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| 修士論文 99・2000／ 01・02／ 03・04／ 05・06／ 07・08／ 09・10／ 11・12／ 13・14／ 15・16／ | |||
１９９９年度 |
| 石井由美 | 日本 | ポルトガル語から見た日本語の「ル」「タ」「テイル」「テイタ」 | ||
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| 田口香奈恵 | 日本 | ブラジル人児童の受身・使役表現の習得に関する事例研究 －日本人児童・幼児と比較を通して－ |
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| 蓮池いずみ | 日本 | 日本語学習者による格助詞選択のストラテジー －場所を示す格助詞「に」・「で」・「を」の使い分け調査から－ |
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２０００年度 |
| 黄郁芳 | 台湾 | 日本語のアドバイス表現について | ||
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| 呉淑圓 | 台湾 | 形容詞の連用形による結果表現 －相対的性状表現の可能な「イ形容詞」を中心に－ |
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| 鄧暁梅 | 台湾 | 現代日本語における（ラ）レル自発表現についての考察 | ||
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| 劉怡伶 | 台湾 | 補充型接続語「ただし」「もっとも」「なお」「ちなみに」の意味・用法 | ||
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