日本語教育学講座‐‐修士論文一覧

アックシュ・ダリア	トルコ	授受補助動詞の習得－トルコ語母語話者の場合－

グエン・ティ・ホン・ハイン	ベトナム	日本語の連体修飾表現におけるデ格について

初相娟	中国	日本語の否定の焦点に関する研究－「から」格，「まで」格を含む構文を対象に－

古川智樹	日本	日本語母語話者場面と日中接触場面に見られる聞き手行動－言語・非言語によるあいづちを中心に－

大和祐子	日本	課題解決場面における非母語話者の参与－上級日本語非母語話者の場合の事例研究－

廖紋淑	台湾	局面動詞「～始める」「～続ける」「～終わる／～終える」の記述的研究

李善姫	韓国	韓国人日本語学習者の「不満表明」に関する研究

片桐恵理子	日本	女子高校生の言語行動－上級生、教員に対する待遇の異なり－

栗原由華	日本	視点を判断する手がかり－日本語母語話者と学習者の比較を通して－

三好育恵	日本	若者語「とか」「系」「みたいな」「って感じ」の分析