日本語教育学講座‐‐修士論文一覧

WIASIH Elvita	インドネシア	インドネシア語を母語とする日本語学習者による日本語の条件表現の習得

岡本拓也	日本	日本語会話文における後置文の記述的研究

加藤林太郎	日本	三つのタスクにおける中国人日本語学習者のパフォーマンス分析－修正行動を中心に－

モンクマン美智子	日本	発話末に現れる接続助詞「ケド」の分析－接続助詞と終助詞の連続性－

武良亮	中国	中国の日系企業における中国人社員の「報告」ストラテジー

堀口奈穂	日本	若者世代の日本語における男女差の一考察－文末表現の使用に焦点をあてて－

武藤佐智子	日本	関西在住の日本語非母語話者における方言習得の要因分析－自然談話データを用いた事例研究－

夏芳芳	中国	中国人日本語学習者の褒め言葉に対する返答について

郭思言	中国	宮沢賢治の童話における感情表現についての分析

小山友里江	日本	質問表現の機能の男女差－初対面場面における日本の大学生を対象に－

塩瀬博子	日本	異文化交流を巡る人々－豊根村のサウジアラビア王国及びその留学生との交流を例として－

髙木都	日本	初級日本語教育における依頼表現－タイ語を母語とする日本語学習者のための再検討－

MEESUWAN　MONSICHA	タイ	単純動詞Ｘと「とり＋単純動詞Ｘ」の意味分析－「とり落とす」「とり残す」「とり逃がす」を中心に－

叶茹	中国	中国人日本語学習者における複合動詞「～直す」の習得研究