| 安蕙蓮 | 韓国 | 韓国人日本語学習者による授受表現の習得について －授受補助動詞「～(し)てもらう」」に焦点を当てて－ |
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| 岸晴苗 | 日本 | スリランカ人日本語教師の作文評価行動に関する研究 | ||
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| 侯宝文 | 中国 | 中国語を母語とする日本語学習者による日中同形同義漢字語の習得 －品詞性を中心に－ |
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| 曾ワンティン | 台湾 | 中国語母語話者における有対他動詞の受身表現と自動詞の使い分けについて | ||
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| 富田真知子 | 日本 | 日本語学習者による格助詞「に」の修得メカニズム | ||
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| BULAEVA Maria Eduardovna | ロシア | ロシア人日本語学習者の依頼に対する断り －場面の意識の度合いと断りストラテジーの選択に影響する要因－ |
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| 孟祥冰 | 中国 | 「受動型～てもらう」構文の日中対照研究 | ||
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