| 阪東正子 | 上級日本語の読解指導 ―エッセイを教材とした指導例― | 01号：1994年 | ||
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| 水野直美・牧野政子 | 中級前期レベルを対象とした読解教材作成と授業の試み ―「読み方」の指導と語彙力の向上を目的として― | 02号：1995年 | ||
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| 杉村泰 | キットとカナラズの意味分析 ―モダリティの観点から― | 03号：1996年 | ||
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| 王怡 | 授受表現における利益の受け手を確定する条件 | 05号：1998年 | ||
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| 杉村泰 | モダリティ副詞「マサカ」について | 05号：1998年 | ||
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| 杉村泰 | モダリティ副詞「マサカ」再考 | 07号：2000年 | ||
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| 松岡みゆき | 終助詞「ね」の担う検索機能 | 07号：2000年 | ||
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| ※オレンジ色は共著者を示す |
『日本語学・日本語教育論集』（名古屋学院大学留学生別科） |