本授業の目的およびねらい
メディアリテラシーを獲得する。われわれはテレビ，新聞，インターネット，広告などのメディアから多くの情報を得ている。このメディアを研究対象とすることを通して，
１．メディアと主体的に関わる能力を身につけよう
２．メディアを介して自己を表現する能力を身につけよう
３．コンピュータ，ビデオなどのメディア利用のスキルを身につけよう
４．グループでプロジェクトを成し遂げる達成感を味わおう
履修条件・関連する科目等
テレビ，新聞，インターネットのいずれかが，自宅，下宿で利用可能であること。パソコンを自作できる人から，ビデオの予約録画の苦手な人まで歓迎します。
授業内容
パート１ーメディアをモニタしよう
テレビニュース，新聞記事，雑誌記事などをモニタすることから始めましょう。注意深く見ていると社会の流れはもちろん，それぞれのメディアが持つ特質がわかってきます。そして記事の良し悪しまで見えてくればしめたものです。
パート２ー各自でテーマを決めて研究発表をしよう
テーマの例として以下のようなものが考えられます。
・テレビと新聞の違い
・戦争報道について
・犯罪報道と人権について
・地上波デジタル放送とは何か
パート３ーメディア制作の現場を知ろう
テレビ局，新聞社に見学に行ったり，可能ならゲストスピーカをお呼びしてお話をお聞きしようと思います。
パート４ーメディアを実際に制作しよう
ＮＨＫ「クローズアップ現代」を参考に，６名程度のグループでビデオ番組を制作します。番組制作に必要な技術は授業で説明しますが，テーマの設定，企画，構成，取材，ゲスト出演交渉，スタジオ収録までみなさんの主導で進めていきます。
成績評価の方法
授業への参加態度，発表，小論文，ビデオ番組の制作を総合的に評価します。
教科書
使用しません。
参考書
授業ホームページを参照して下さい。その他必要に応じて授業で紹介します。
注意事項
ビデオ番組制作など，授業時間以外の活動が必要となることを承知の上，受講してください。また，後藤の担当する基礎セミナーＢ（時間割コード２００４２１２１５２９）と同内容なので重複して受講しないようにしてください。