| 発行年月 | 論 文 名 | 掲 載 誌 | ページ | P D F |
| ※ 「〃」は下の論文と同じ発行年月であることを示す。 | ||||
| 2013. 3 | コーパスを利用した複合動詞「V1-通る」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第34巻第２号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
53-65 |
P D F |
| 2012. 12 | 「新潮文庫の100冊」に見る日本語の「V1-果たす」と「V1-果てる」について | 『日語教学的本土化研究 2011年度上海外国語大学日本学国際論壇紀念文集』 （華東理工大学出版社） |
00-00 |
P D F |
| 2012. 12 | 中国語話者による複合動詞「V1-飽きる」のV1＋V2結合意識 | 『ことばの科学』 第25号 （名古屋大学言語文化研究会） |
91-106 |
P D F |
| 2012. 10 | コーパスを利用した複合動詞「V1-通す」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第34巻第１号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
47-59 |
P D F |
| 2012. 7 | 中国語話者による日本語の複合助辞「〜てならない」の許容意識と中国語の“〜得不得了”による言語転移の可能性について | 『中国語話者のための日本語教育研究』 第３号 （中国語話者のための日本語教育研究会） |
18-32 |
P D F |
| 2012. 5 | 日本語の複合動詞「V1-回す」と「V1-回る」の非対称性について | 『中朝韓日文化比較研究叢書 日本語言文化研究』 第二輯（上） （延辺大学出版社） |
61-75 |
P D F |
| 2012. 4 | 日本語の複合動詞「V1-果たす」の二つの用法について ─「行為の完遂」と「任務の達成」─ | 『日語教育与日本学研究 ─大学日語教育研究国際研討会論文集（2011）─』 （劉暁芳（主編）、華東理工大学出版社） |
192-195 |
P D F |
| 2012. 3 | コーパスを利用した複合動詞「V1-果てる」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第33巻第２号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
61-75 |
P D F |
| 〃 | 日本語の複合動詞「〜慣れる」「〜飽きる」と中国語の複合動詞“〜慣”、“〜膩”のV1＋V2結合について | 『日語学習与研究』 2011年第５期 （総156号） （中国日語教学研究会、対外経済貿易大学） |
10-16 |
P D F |
| 2011. 10 | コーパスを利用した複合動詞「V1-果たす」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第33巻第１号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
61-73 |
P D F |
| 2011. 9 | 日本語複合動詞のV1＋V2結合と他動性調和の原則 | 『日本語言文化研究』 第四輯 （大連理工大学出版社） |
34-39 |
|
| 2011. 8 | 日本語の「V1-疲れる」と中国語の“V1-累” | 『漢日語言対比研究論叢』 第２輯 （漢日対比語言学研究(協作)会・黒龍江大学東語学院合編、北京大学出版社） |
219-228 |
|
| 2011. 7 | 中国語話者による複合動詞「V1-慣れる」のV1＋V2結合 | 『中国語話者のための日本語教育研究』 第２号 （中国語話者のための日本語教育研究会） |
27-41 |
P D F |
| 2011. 3 | コーパスを利用した複合動詞「−回る」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第32巻第２号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
17-32 |
P D F |
| 2010. 12 | コーパスを利用した接尾辞「−ぶり（っぷり）」の意味分析 | 『ことばの科学』 第23号 （名古屋大学言語文化研究会） |
121-138 |
P D F |
| 〃 | 複合動詞「−渋る」と「−惜しむ」の前項動詞の特徴について | 『銘傳日本語教育』 第13期 （銘傳大学応用語文学院応用日語学系） |
18-42 |
P D F |
| 2010. 10 | コーパスを利用した複合動詞「−回す」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第32巻第１号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
33-49 |
P D F |
| 2010. 8 | 複合動詞「−慣れる」と「−飽きる」について −コーパス調査とアンケート調査− | 『漢日語言対比研究論叢』 第１輯 （漢日対比語言学研究(協作)会・北京大学外国語学院日本語言文化系合編、北京大学出版社） |
228-234 |
|
| 〃 | コーパスから見た中国人日本語学習者の格助詞に関する問題点について | 『言語文化研究叢書』 ９ （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
137-152 |
P D F |
| 〃 | コーパスを利用した複合動詞「−尽きる」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第31巻第２号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
49-60 |
P D F |
| 〃 | 複合動詞のV1＋V2結合と自他動詞に関する一考察 | 『中国語話者のための日本語教育文法の開発と学習者中間言語コーパスの構築』 平成19年度〜平成21年度科学研究費補助金 （基盤研究(Ｃ)）研究成果報告書（課題番号 19520451） 研究代表者 杉村泰 | 41-56 |
P D F |
| 2010. 3 | 「茶漉」で見る複合動詞「−回す」と「−回る」のV1＋V2結合 | 『戯れのテクノロジー』 （松下千雅子 エドワード・ヘイグ 杉村泰（編）、名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
64-72 |
|
| 〃 | コーパスを利用した複合動詞「−惜しむ」の意味分析 | 『ことばの科学』 第22号 （名古屋大学言語文化研究会） |
151-159 |
P D F |
| 2009. 12 | 中国語話者における複合動詞「−戻る」の習得について | （日語語言学前沿叢書）『日語動詞及相関研究』 （外語教学与研究出版社） |
199-206 |
|
| 2009. 11 | 複合動詞「−尽くす」の意味について | 『日本学研究 二零零九年上海外国語大学日本学国際論壇紀念論文集』 （華東理工大学出版社） |
104-108 |
P D F |
| 〃 | 複合動詞「−慣れる」と「−飽きる」のV1＋V2結合について | 『銘傳日本語教育』 第12期 （銘傳大学応用語文学院応用日語学系） |
1-18 |
P D F |
| 2009. 10 | コーパスを利用した複合動詞「−尽くす」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第31巻第１号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
83-95 |
P D F |
| 2009. 7 | 日本語の複合動詞における対称性の破れと回復 | 『日語研究論文集 −日語研究的新視野−』 （大葉大學應用日語學系、致良出版社） |
69-94 |
P D F |
| 〃 | コーパスを利用した複合動詞「−返る」の意味分析 | 『言語文化研究叢書』 ８ （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
77-91 |
P D F |
| 〃 | 複合動詞「−疲れる」のV1＋V2構造について | 『ヨーロッパ日本語教育』 13 （ヨーロッパ日本語教師会・トルコ日本語教師会） |
172-179 |
P D F |
| 〃 | コーパスを利用した複合動詞「−残る」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第30巻第２号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
171-180 |
P D F |
| 2009. 3 | 日本語複合動詞にみる自発的非対称性の破れ | 『論集：異文化としての日本』 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
113-122 |
P D F |
| 2009. 2 | Web検索を利用した複合動詞のV1＋V2結合に関する記述的研究 | 『北研学刊』 第５号 （広島大学北京研究中心、白帝社） |
132-139 |
P D F |
| 〃 | 中国語母語話者における複合動詞「−戻す」の結合意識分析 | 『日本学研究 2008年上海外国語大学日本学国際論壇論文集』 （上海外語教育出版社） |
71-75 |
|
| 2008.12 | コーパスを利用した複合動詞「−渋る」の意味分析 | 『ことばの科学』 第21号 （名古屋大学言語文化研究会） |
45-59 |
P D F |
| 〃 | コーパスを利用した複合動詞「−残す」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第30巻第１号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
47-60 |
P D F |
| 2008.10 | ［書評］ 益岡隆志著 『日本語モダリティ探究』 | 『日本語の研究』 第４巻４号 （『国語学』通巻235号） （日本語学会） |
103-108 |
P D F |
| 2008. 9 | コーパスを利用した日本語の複合動詞の研究 | 『日本語言文化研究 日本学框架与国際化視角』 （清華大学出版社） |
189-196 |
P D F |
| 〃 | 複合動詞「−切る」との共起から見た日本語の心理動詞 | 『日本語言文化研究』 第三輯 （大連理工大学出版社） |
96-102 |
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| 2008. 8 | 日本語教師養成のための日本語文法教育 | 『日本語言文化研究』 第三輯 （大連理工大学出版社） |
84-91 |
|
| 〃 | 教育文法の立場から見た複合助辞「〜てならない」、「〜てたまらない」、「〜てしかたがない」の誤用分析 | 『言葉と文化』 第９号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科日本言語文化専攻） |
167-185 |
P D F |
| 〃 | コーパスを利用した複合動詞「−戻る」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第29巻第２ （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
405-419 |
P D F |
| 2008. 3 | 複合動詞「−切る」の意味について | 『言語文化研究叢書』 ７ （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
63-79 |
P D F |
| 〃 | 複合動詞「−疲れる」の前項動詞の特徴について | 『ことばの科学』 第20号 （名古屋大学言語文化研究会） |
101-115 |
P D F |
| 2007. 12 | 試論語料庫調査和問巻調査在語法研究上的異同 −以日語複合助動詞“〜てならない”、“〜てたまらない”、“〜てしかたがない”為例− |
《日語研究》 第５輯 （《日語研究》編集委員会、商務印書館） |
155-168 |
|
| 2007.11 | コーパスを利用した複合動詞「−戻す」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第29巻第１号 （名大大学院国際言語文化研究科） |
15-28 |
P D F |
| 〃 | 複合動詞との共起から見た日本語の心理動詞の再分類 | 『二〇〇七年日語教学国際会議論文集』 （東呉大学日本語文学系） |
427-438 |
P D F |
| 2007. 7 | インターネットを利用した日本語の類義分析 | 『言語』７月号 第36巻第７号 （通巻432号） （大修館書店） |
42-49 |
|
| 2007. 6 | 「〜てならない」、「〜てたまらない」，「〜てしかたがない」の使い分け −日本語母語話者と日本語学習者の比較− |
『世界の日本語教育』 第17号 （国際交流基金 日本語事業部企画調整課） |
1-15 |
P D F |
| 〃 | コーパスを利用した複合動詞の類義分析 −インターネット検索エンジンの利用− |
『言葉と文化』 第８号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科日本言語文化専攻） |
289-304 |
P D F |
| 2007. 3 | コーパスを利用した複合動詞「−直る」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第28巻第２号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
87-101 |
P D F |
| 〃 | 複合動詞「−返す」の多義分析 | 『日語教育』 第38輯 （韓国日本語教育学会） |
139-159 |
P D F |
| 〃 | 複合動詞「−忘れる」、「−落とす」、「−漏らす」の用法 | 『日語学習与研究』 2006年第４期 （総第127期） （中国日語教学研究会、対外経済貿易大学） |
1-6 |
P D F |
| 2006.12 | 本動詞「返す」と複合動詞「−返す」の意味の対応について | 『ことばの科学』 第19号 （名古屋大学言語文化研究会） |
157-165 |
P D F |
| 2006.10 | コーパスを利用した複合動詞「−直す」の意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第28巻第１号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
51-66 |
P D F |
| 〃 | 副詞「タブン」と「タイテイ」のモダリティ階層 | 『言葉と文化』 第７号 （名大国際言語文化研究科日本言語文化専攻） |
1-15 |
P D F |
| 2006. 3 | イメージで教える日本語の格構文 | 『名古屋大学言語文化論集』 第27巻第２号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
53-65 |
P D F |
| 〃 | コーパスを利用した日本語の複合動詞「−忘れる」、「−落とす」、「−漏らす」の意味分析 | 『日語教育』 第34輯 （韓国日本語教育学会） |
63-79 |
P D F |
| 2005.12 | 起点を示す格助詞「を」と「から」の使い分け | 『ことばの科学』 第18号 （名古屋大学言語文化研究会） |
109-118 |
P D F |
| 2005.10 | イメージで教える日本語の格助詞と構文 | 『名古屋大学言語文化論集』 第27巻第１号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
49-62 |
P D F |
| 2005. 9 | 文の正しさとは何か | 『日本語学』 ９月号 第24巻第10号 （通巻297号） （明治書院） |
56-64 |
|
| 2005. 8 | コーパスを利用した日本語文法教育 | 『二〇〇五年日語教学国際会議論文集』 （東呉大学日本語文学系） |
323-332 |
P D F |
| 〃 | コーパスを使った日本語教授法の開発に向けて −外国人日本語教師の文法性判断のために− |
『言葉と文化』 第６号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科日本言語文化専攻） |
1-11 |
P D F |
| 2005. 3 | 上級・超上級日本語学習者に見る格助詞「に」と「へ」の使い分け | 『名古屋大学言語文化論集』 第26巻第２号 （名大大学院国際言語文化研究科） |
91-102 |
P D F |
| 2004.12 | 事態の蓋然性と判断の蓋然性再考 | 『ことばの科学』 第17号 （名古屋大学言語文化研究会） |
117-138 |
P D F |
| 2004.11 | 格助詞で終わる広告コピーに見る「に」と「へ」の使い分け | 『名古屋大学言語文化論集』 第26巻第１号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
39-54 |
P D F |
| 2004. 5 | 「安全」と「快適」をかたちに。 −格助詞で終わる文の意味論− |
『日本語言文化研究』 第一輯 （大連理工大学出版社） |
64-76 |
|
| 〃 | 「彼女が待ってる新宿（ ）、恋する切符5,100円」 −格助詞「に」と「へ」のイメージ− |
『平井勝利教授退官記念 中国学・日本語学論文集』 記念論文集編集委員会編 （白帝社） |
524-542 |
|
| 〃 | 格助詞「へ」に見る近未来都市 | 『言語文化研究叢書』 ３ （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
49-64 |
P D F |
| 〃 | 広告コピーに見る格助詞「へ」の用法について −シキシマは、Pascoへ、J-フォンは、ボーダフォンへ− |
『言葉と文化』 第５号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科日本言語文化専攻） |
181-194 |
P D F |
| 2004. 3 | 蓋然性を表す副詞と文末のモダリティ形式 | 『名古屋大学言語文化論集』 第25巻第２号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
99-111 |
P D F |
| 2003.11 | 日本語の副詞サゾの意味分析 −「共感」と「程度性」− |
『名古屋大学言語文化論集』 第25巻第１号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科） |
67-81 |
P D F |
| 〃 | 続・カモシレナイとニチガイナイの異質性 −コーパス調査の結果から− |
『言葉と文化』 第４号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科日本言語文化専攻） |
261-276 |
P D F |
| 2003. 3 | テオク構文とテアル構文の非対称性について | 『名古屋大学言語文化論集』 第24巻第２号 （名古屋大学言語文化部・国際言語文化研究科） |
95-110 |
P D F |
| 2002.12 | 格助詞で終わる文について −「〜を/が〜に」構文と「〜に〜を」構文− |
『ことばの科学』 第15号 （名古屋大学言語文化研究会） |
235-250 |
P D F |
| 2002.11 | 意志性のないテアル構文について | 『名古屋大学言語文化論集』 第24巻第１号 （名古屋大学言語文化部・国際言語文化研究科） |
159-174 |
P D F |
| 2002. 9 | 日本語コーパスを利用した文法教育・文法学習 −「〜てならない」を例に− |
『日本文化論集』 ２ ［第二回中日文化教育研究フォーラム報告書］ （大連外国語学院） |
353-366 |
|
| 2002. 7 | コーパス調査による文法性判断の有効性 −「〜てならない」を例にして− |
『日本語教育』 114号 （日本語教育学会） |
60-69 |
P D F |
| 〃 | イメージで教える日本語の格助詞 | 『言語文化研究叢書』 １ （名古屋大学言語文化部・国際言語文化研究科） |
39-55 |
P D F |
| 〃 | 中国語の“給人”と日本語の「人に」 | 『言葉と文化』 第３号 （名古屋大学大学院国際言語文化研究科日本言語文化専攻） |
63-78 |
P D F |
| 2002. 3 | 否定副詞ケッシテとカナラズシモの意味分析 −全部否定と部分否定の間− |
『名古屋大学言語文化論集』 第23巻第２号 （名古屋大学言語文化部・国際言語文化研究科） |
123-133 |
P D F |
| 2001.12 | 推論の型と推論の根拠の関連について −ニチガイナイとヨウダ、ラシイの違い− |
『ことばの科学』 第14号 （名古屋大学言語文化部言語文化研究会） |
23-39 |
P D F |
| 2001.10 | 否定副詞ケッシテの意味分析 | 『名古屋大学言語文化論集』 第23巻第１号 （名古屋大学言語文化部・国際言語文化研究科） |
71-86 |
P D F |
| 2001. 6 | 現代日本語における文末表現の主観性 −ヨウダ，ソウダ，ベキダ，ツモリダ，カモシレナイ，ニチガイナイを対象に− |
『世界の日本語教育』 第11号 （国際交流基金日本語国際センター） |
209-224 |
P D F |
| 〃 | 日本語コーパスを利用した文法教育 −「〜てならない」と「〜てたまらない」− |
『日本語電子化資料収集・作成 −コーパスに基づく日本語研究と日本語教育への応用を目指して−（平成12年度名古屋大学教育研究改革・改善プロジェクト報告集）』 | 82-111 |
P D F |
| 〃 | カモシレナイとニチガイナイの異質性 | 『言葉と文化』 第２号 （名古屋大学国際言語文化研究科日本言語文化専攻） |
79-93 |
|
| 2001. 3 | ヨウダとベキダの主観性 | 『名古屋大学言語文化論集』 第22巻第２号 （名古屋大学言語文化部・国際言語文化研究科） |
59-73 |
P D F |
| 〃 | モダリティ副詞「マサカ」再考 | 『名古屋学院大学日本語学・日本語教育論集』 第７号 （名古屋学院大学留学生別科） |
11-29 |
P D F |
| 2000.12 | 事態成立の確実性を表す副詞について −カナラズ、キマッテ、タシカニ、カクジツニ− |
『ことばの科学』 第13号 （名古屋大学言語文化部言語文化研究会） |
41-57 |
|
| 2000.10 | ヨウダとソウダの主観性 | 『名古屋大学言語文化論集』 第22巻第１号 （名古屋大学言語文化部・国際言語文化研究科） |
85-100 |
P D F |
| 2000. 3 | 談話の展開から見た『荘子』の言語否定構造 | 『言葉と文化』 創刊号 （名古屋大学国際言語文化研究科日本言語文化専攻） |
43-55 |
|
| 1999.12 | 事態の蓋然性と判断の蓋然性 | 『ことばの科学』 第12号 （名古屋大学言語文化部言語文化研究会） |
171-187 |
|
| 1999.02 | 認知イメージに基づく格助詞の指導 | 『日本語学習者の作文コーパス：電子化による共有資源化』 平成８年度〜10年度科学研究費補助金 （基盤研究(Ａ)(１)）研究成果報告書（研究課題番号 08558020） 研究代表者 大曾美恵子 | 103-118 |
P D F |
| 〃 | モダリティ副詞「マサカ」について | 『名古屋学院大学日本語学・日本語教育論集』 第５号 （名古屋学院大学留学生別科） |
67-86 |
P D F |
| 1998.12 | 否定構文に現れる副詞とモダリティ | 『ことばの科学』 第11号 （名古屋大学言語文化部言語文化研究会） |
93-110 |
|
| 1998.10 | 真偽判断を表すモダリティ形式「モシカスルト」，「ヒョットスルト」の研究 | 『日本語教育』 98号 （日本語教育学会） |
25-36 |
P D F |
| 1997. 6 | 副詞「キット」と「カナラズ」のモダリティ階層 −タブン／タイテイとの並行性− |
『世界の日本語教育』 第７号 （国際交流基金日本語国際センター） |
233-249 |
P D F |
| 〃 | 形式と意味の研究 −テアル構文の２類型− |
『日本語教育』 91号 （日本語教育学会） |
61-72 |
P D F |
| 1996.12 | キットとカナラズの意味分析 −モダリティの観点から− |
『ことばの科学』 第９号 （名古屋大学言語文化部言語文化研究委員会） |
103-118 |
|
| 1996.10 | キットとカナラズの意味分析 −モダリティの観点から− |
『名古屋学院大学日本語学・日本語教育論集』 第３号 （名古屋学院大学留学生別科） |
55-68 |
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| 1996. 3 | テアル構文の意味分析 −その「意図性」の観点から− |
『名古屋大学人文科学研究』 第25号 （名古屋大学文学研究科人文科学研究編集委員会） |
73-95 |
|
| 1995.12 | テアル構文における動作主の人称制限と話し手の視点 | 『ことばの科学』 第８号 （名古屋大学言語文化部言語文化研究委員会） |
33-50 |
|