| 発表日 | 発 表 タ イ ト ル | 研 究 会 ・ 学 会 | 予稿集 ページ |
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| 2013. 3. 19 | ［講演］ 日本語の自動詞・他動詞・受身の選択 |
真理大学講演会 （於：台湾 真理大学） 【日程表 PDF】 |
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| 2013. 3. 15 | 中国語母語話者における自動詞、他動詞、受身の選択 −迷惑の意味を表す人為的行為の場合− |
銘傳大學2013國際學術研討會（應用日語教育的理論與實踐） （於：台湾 銘傳大学） 【日程表 PDF】 |
30-36 |
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| 2013. 3. 8 | ［講演］ (1)中国人日本語学習者の自動詞・他動詞・受身の選択、(2)格助詞のイメージ |
上海師範大学天華学院講演会 （於：中国 上海師範大学天華学院） 【日程表 PDF】 |
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| 2013. 3. 7 | ［講演］ 中国人日本語学習者の自動詞・他動詞・受身の選択 |
東華大学講演会 （於：中国 東華大学） 【記事】 |
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| 2012. 11. 24 | 中国語話者による日本語の複合助辞「〜てたまらない」の許容意識と中国語の“〜得不得了”による言語転移の可能性について |
第九回国際日本語教育・日本研究シンポジウム （於：香港 香港城市大学） 【日程表 PDF】 |
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| 2012. 10. 26 | 日本語学習者に見られる自他動詞・受身の選択について |
第10回日本語教育研究集会 （於：名古屋大学） |
34-37 |
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| 2012. 10. 20 | ［講演］ 中国語話者における「〜てならない」の許容意識と中国語の“〜得不得了”による転移の可能性について |
ホームカミングデイ公開講座『日本語と中国語の接点』 （於：名古屋大学） 【日程表 PDF】 |
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| 2012. 10. 13 | 日本語の自動詞、他動詞、受身 |
大連大学・名古屋大学・九州大学学術交流会 （於：中国 大連大学） 【日程表 PDF】 |
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| 2012. 9. 30 | ［ポスター発表］ 中国語母語話者における自動詞、他動詞、受身の選択 −人為的行為の場合− |
日本語／日本語教育研究会 第４回研究大会 （於：学習院女子大学） 【日程表 PDF】 |
12-13 |
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| 2012. 7. 28 | 中国語話者における「〜てならない」、「〜てたまらない」の許容意識と中国語の“〜得不得了”による転移の可能性について |
中国語話者のための日本語教育研究会 第23回研究会 （於：甲南大学） 【日程表 PDF】 |
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| 2012. 7. 1 | ［講演］ 学習者コーパスと動詞の習得 |
平成24年度国立国語研究所日本語教育研究・情報センター迫田プロジェクト・サコダ科研非公開研究会「学習者言語研究プロジェクト」 （於：国立国語研究所） |
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| 2012. 6. 9 | 日本語の複合動詞「V1-果てる」の許容度に関する日中比較 |
2012年日本語教育と日本学研究国際シンポジウム （於：中国 同済大学） 【日程表 PDF】 |
1-2 |
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| 2012. 3. 20 | ［講演］ 日本語の格助詞 |
大葉大學應用日語學系講演会 （於：台湾 大葉大學） |
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| 2012. 3. 17 | 事態の完遂・極限を表す複合動詞「V1-切る」、「V1-果たす」、「V1- 果てる」について |
二○一二年大葉大學應用日語學系學術研討會 −日語的研究・教學・應用− （於：台湾 大葉大學） 【日程表 PDF】 |
14-25 |
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| 2012. 3. 9 | ［講演］ 日本語の類義表現のイメージの違いについて |
上海外国語大学日本文化経済学院講演会 （於：中国 上海外国語大学） |
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| 2012. 3. 8 | ［講演］ イメージで日本語の格助詞を覚えよう |
上海海事大学外国語学院日語講演会 （於：中国 上海海事大学） |
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| 2012. 3. 7 | ［講演］ イメージで日本語の格助詞を学ぼう |
華東政法大学外語学院日語専業講演会 （於：中国 華東政法大学） 【記事】 |
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| 2012. 3. 6 | ［講演］ イメージで日本語の類義表現を身につけよう |
上海財経大学外語系日語専業講演会 （於：中国 上海財経大学） 【記事】 |
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| 2012. 1. 23 | ［ゲストスピーク］ コーパス言語学の基礎について |
大阪府立大学 応用日本語学研究２Ｂ（張麟声先生） （於：大阪府立大学） |
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| 2012. 1. 14 | 広告に現れる格助詞のイメージ |
華東政法大学・名古屋大学合同日本学国際研討会 （於：中国 華東政法大学） 【日程表 PDF】 【記事】 |
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| 2011. 11. 19 | 日本語の「V1-果たす」と「V1-果てる」について |
2011年上海外国語大学日本学研究国際研討会 （於：中国 上海外国語大学） 【日程表 PDF】 |
36-37 |
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| 2011. 10. 16 | 中国語話者による複合動詞「V1-疲れる」のV1＋V2結合 |
中国人民大学東アジア日本言語文学文化国際フォーラム （於：中国 中国人民大学） 【日程表 DOC】 |
163-164 |
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| 2011. 8. 23 | ［講演］ 広告に見る格助詞のイメージ |
第二回中日韓朝言語文化比較研究国際シンポジウム （於：中国 延辺大学） |
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| 2011. 8. 23 | 日本語の「回す/回る」と「V1-回す/回る」の意味について |
第二回中日韓朝言語文化比較研究国際シンポジウム （於：中国 延辺大学） 【日程表 DOC】 |
73 |
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| 2011. 8. 21 | 日本語の「V1-飽きる」と中国語の“V1-膩”について |
2011年度世界日本語教育大会 （於：中国 天津外国語大学） 【日程表 DOC】 【時間割 XLS】 【記事】 |
672-674 |
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| 2011. 8. 17 | 日本語の「V1-慣れる」と中国語の“V1-慣”について |
第三届漢日対比語言学研討会 （於：中国 杭州師範大学） 【日程表 DOC】 |
82-83 |
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| 2011. 8. 8 | 日本語の「V1-慣れる/V1-飽きる」と中国語の“V1-慣/V1-膩” |
第９回日本語教育研究集会 （於：名古屋大学） |
2-5 |
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| 2011. 5. 28 | ［ポスター発表］ 日本語複合動詞のV1＋V2結合と動詞の自他について |
第３回北東アジア言語教育学会（国際的視点−国境なき地域言語教育者） （於：国際大学） 【日程表 PDF】 |
19 |
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| 2011. 5. 22 | 日本語の複合動詞「V1-果たす」について |
2011年日本語教育と日本学研究国際シンポジウム （於：中国 同済大学） 【日程表 PDF】 |
36-37 |
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| 2011. 3. 19 | 日本語の「V1＋慣れる」と中国語の“V1＋慣”の前項動詞の特徴について |
二○一一年大葉大學應用日語學系學術研討會 −日語的研究・教學・應用− （於：台湾 大葉大学） 【日程表 PDF】 |
1-7 |
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| 2011. 3. 11 | 複合動詞「−回す」と「−回る」の前項動詞の特徴について |
銘傳大学2011國際學術研討會「應用日語(學)系課程・教材・教法學術研討會」 （於：台湾 銘傳大学） 【日程表 PDF】 |
43-50 |
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| 2010. 10. 24 | ［パネルディスカッション］ 日本語複合動詞のV1＋V2結合 |
第四回中日韓日本言語文化研究国際フォーラム パネルディスカッション 「大学院における言語・文化教育の新展開」 （於：中国 大連大学） 【日程表 PDF】 |
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| 2010. 10. 16 | 中国人日本語学習者の誤用に関する一考察 |
ホームカミングデイ企画『日本語習得研究のフロンティア』 （於：名古屋大学） 【日程表 PDF】 |
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| 2010. 8. 14 | 日本語の「V1＋疲れる」と中国語の“V1＋累”について |
第二届漢日対比語言学研討会 （於：中国 黒竜江大学） 【日程表 PDF】 |
41 |
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| 2010. 8. 9 | 日本語の接尾辞「−ぶり（っぷり）」について |
第８回日本語教育研究集会 （於：名古屋大学） |
2-5 |
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| 2010. 8. 1 | 複合動詞「−切る」と「−尽くす」の意味分析 |
ICJLE 2010 TAIWAN 世界日本語教育大会 （於：台湾 政治大学） 【日程表 PDF】 |
1232-1-1232-8 |
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| 2010. 6. 17 | ［講演］ コーパスを利用した記述的日本語研究のアプローチ |
名古屋大学大学院国際言語文化研究科 第２回学際セミナー （於：名古屋大学） 【ポスター PDF】 |
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| 2010. 5. 29 | 日本語の接尾辞「−ぶり（っぷり）」の意味分析 |
二〇一〇年大葉大學應用日語學系學術研討會 −日語的研究・教學・應用− （於：台湾 大葉大学） 【日程表 PDF】 |
6-18 |
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| 2010. 4. 23 | ［講演］ 副詞研究から見た日本語モダリティ論の新展開 |
第３回名古屋大学日本語教育学講座講演会 （於：名古屋大学） 【ポスター PDF】 |
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| 2010. 4. 2 | ［ワークショップ］ コーパスを使った日本語研究 |
浙江理工大学外国語学院日語系学術交流会 （於：中国 浙江理工大学） |
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| 2010. 3. 31 | ［講演］ 日本語の格助詞と複合動詞のイメージ |
浙江理工大学外国語学院日語系講演会 （於：中国 浙江理工大学） 【記事】 |
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| 2010. 3. 12 | 複合動詞「−渋る」と「−惜しむ」の前項動詞の特徴について |
銘傳大学2010國際學術研討會「應用日語學系商務観光日語課程教材與教法學術研討會」 （於：台湾 銘傳大学） 【日程表】 |
75-82 |
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| 2010. 1. 17 | ［ワークショップ］ コーパスを利用した日本語の記述的研究 |
東呉・名古屋大學共同研討會曁教學工作坊 （於：台湾 東呉大学） |
41-51 |
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| 2010. 1. 17 | 複合動詞から見た格助詞「を」の特徴について |
東呉・名古屋大學共同研討會曁教學工作坊 （於：台湾 東呉大学） 【日程表 DOC】 |
20-25 |
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| 2009. 12. 28 | ［講演］ イメージで教える格助詞 |
湖南大学外国語学院日語系講演会 （於：中国 湖南大学） 【記事】 |
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| 2009. 12. 6 | ［講演］ もっともっと工夫して教えるべきはここです |
堺市日本語教育ボランティアを支援するための研修講座（第４回） （於：大阪府立大学） 【日程表 DOC】 |
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| 2009. 11. 28 | 複合動詞「−切る」と「−尽くす」のV1＋V2結合について |
２００９年日語教学国際会議 （於：台湾 東呉大学） 【日程表 DOC】 |
243-256 |
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| 2009. 11. 22 | 日本語用例・コロケーション抽出システム『茶漉』と戯れる |
国際シンポジウム「戯れのテクノロジー」 （於：名古屋大学） 【日程表 PDF】 |
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| 2009. 10. 11 | ［パネルセッション］ コーパスから見た中国語学習者の自他に関する運用上の問題点 |
2009年度日本語教育学会秋季大会 パネルセッション 「中国語母語話者による日本語動詞の自他の習得」 （於：九州大学） 【日程表 PDF】 （要旨） 『日本語教育』 144号 p.214 【PDF】 |
85-87 |
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| 2009. 10. 9 | ［講演］ 広告コピーに見る格助詞の表現効果、ネット検索を使った複合動詞の語義分析 |
九州大学日本語教育講演会 （於：九州大学） |
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| 2009. 8. 30 | 複合動詞「−慣れる」と「−飽きる」について −アンケート調査とコーパス調査− |
漢日対比語言学研究（協作）成立大会、 第一届漢日対比語言学研討会 （於：中国 北京大学） |
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| 2009. 8. 29 | ［パネルセッション］ 中国語を母語とする日本語学習者の話し言葉コーパスの構築と応用 |
漢日対比語言学研究（協作）成立大会、 第一届漢日対比語言学研討会 （於：中国 北京大学） 【日程表 PDF】 公開座談会 「対照研究・誤用分析・習得研究三位一体の研究モデルとその推進の第一歩」 |
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| 2009. 8. 11 | Ｗｅｂ検索を利用した複合動詞のV1＋V2結合の研究 |
第１回台大名大合同日本学研究国際会議 （於：名古屋大学） 【日程表 PDF】 |
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| 2009. 8. 3 | 複合動詞「−疲れる」について |
第７回日本語教育研究集会 （於：名古屋大学） |
14-17 |
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| 2009. 6. 15 | ［講演］ 日本語の格助詞のイメージ |
上海海洋大学外国語学院日語系講演会 （於：中国 上海海洋大学） 【記事】 |
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| 2009. 6. 13 | 複合動詞「−尽くす」の意味について |
2009年上海外国語大学日本学研究国際フォーラム （於：中国 上海外国語大学） 【日程表 PDF】 |
25-26 |
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| 2009. 3. 28 | 複合動詞の自他に見る対称性の破れと回復 |
二〇〇九年大葉大学応用日語学系国際学術研討会 −日語研究的新視野− （於：台湾 大葉大学） 【日程表 PDF】 |
37-45 |
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| 2009. 3. 13 | 複合動詞「−慣れる」と「−飽きる」の前項動詞の特徴について |
銘傳大学2009國際學術研討會 「應用日語學系語言與文化之研究・應用學術研討會」 （於：台湾 銘傳大学） 【日程表 PDF】 |
66-72 |
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| 2008. 12. 20 | 学習者話し言葉コーパスから見た中国語話者の自他動詞の誤用 |
中国語話者のための日本語教育研究会 第11回研究会 （於：さかい新事業創造センター） 【日程表 PDF】 |
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| 2008. 12. 1 | ［講演］ 新しい日本語文法教育の基礎 |
台湾大学文学院日本語文学系講演会 （於：台湾 台湾大学） |
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| 2008. 11. 8 | ［講演］ Ｗｅｂ検索を利用した日本語文法研究 |
二〇〇八年大葉大学応用日語学系学術研討会 −日語的研究・教學・應用− （於：台湾 大葉大学） 【日程表 PDF】 |
6-17 |
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| 2008. 11. 2 | 日本人大学生のための日本語文法教育 |
国際シンポジウム「異文化としての日本」 （於：名古屋大学） |
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| 2008. 10. 12 | 中国語母語話者における複合動詞「−戻す」と「−戻る」の結合意識分析 |
2008’「動詞とその周辺」日本語学国際シンポジウム （於：中国 清華大学） 【日程表 PDF】 |
57-58 |
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| 2008. 8. 28 | 複合動詞「−疲れる」のV1＋V2結合について |
ヨーロッパ日本語教師会 第13回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム （於：トルコ チャナッカレ大学） 【日程表 PDF】 |
85-86 |
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| 2008. 8. 4 | 複合動詞「−残す」について |
第６回日本語教育研究集会 （於：名古屋大学） |
42-45 |
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| 2008. 6. 7 | 中国語母語話者における複合動詞「−戻す」の結合意識分析 |
2008年上海外国語大学日本学研究国際フォーラム （於：中国 上海外国語大学） 【日程表 PDF】 |
118-119 |
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| 2008. 4. 3 | ［グッド・プラクティス報告］ 日本人大学生のための日本語教育 |
平成20年度第１回全学教育科目担当教員ＦＤ （基礎セミナー部会ＦＤ） （於：名古屋大学教養教育院） |
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| 2008. 3. 19 | ［講演］ イメージで覚える日本語の格助詞 |
華東政法大学外語学院日語専業講演会 （於：中国 華東政法大学） 【記事】 |
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| 2008. 3. 17 | ［講演］ イメージで教える日本語の格助詞 |
天津外国語学院日語学院講演会 （於：中国 天津外国語学院） 【記事】 |
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| 2008. 2. 22 〜 3. 3 |
［集中講義］ 「日本語学研究」 |
９６学年度第２学期「日本語学研究」（集中） （於：台湾 南台科技大学 応用日語系） |
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| 2007. 9. 15 | 極限を表す複合動詞「−切る」について |
韓国日本語教育学会 第47回学術発表大会 （於：韓国 ハンバッ大学校） |
165-170 |
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| 2007. 8. 22 | ［パネルディスカッション］ 日本語教師養成のための日本語文法教育 |
第２届中日韓日本言語文化研究国際フォーラム 特別シンポジウム Ｉ 「本科生と院生の日本語教育はいかにすべきか」 （於：中国 大連大学） |
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| 2007. 8. 21 | 複合動詞「−切る」との共起から見た日本語の心理動詞 |
第２届中日韓日本言語文化研究国際フォーラム （於：中国 大連大学） |
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| 2007. 8. 6 | Ｗｅｂ検索を利用した複合動詞の研究 |
第５回日本語教育研究集会 （於：名古屋大学） |
10-13 |
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| 2007. 7. 11 | ［講演］ 日本語教育のための日本語文法 |
平成19年度国際言語文化研究科公開講座 （於：名古屋大学） 【日程表 PDF】 |
46-49 |
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| 2007. 4. 28 | 複合動詞との共起から見た日本語の心理動詞の再分類 |
２００７年日語教学国際会議 （於：台湾 東呉大学） 【日程表】 |
105-112 |
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| 2007. 3. 26 | ［講演］ インターネットのWeb検索を利用した複合動詞の共起分析 |
西安外国語大学東方語言文化学院学術講座 （於：中国 西安外国語大学） 【日程表】 |
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| 2007. 2. 26 | ［講演］ 「言おうと思えば言える」ことと「実際に使う」こと |
科学研究費（特定領域・荻野綱男）講演 （於：日本大学） | P D F | |
| 2006. 9. 23 | 複合動詞「−返す」の多義分析 |
韓国日本語教育学会 第45回学術発表大会 （於：韓国 慶州大学校） |
232-238 |
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| 2006. 8. 7 | 文法性判断について考える −「言おうと思えば言える」ことと「実際に使う」こと− |
第４回日本語教育研究集会 （於：名古屋大学） |
42-45 |
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| 2006. 5. 28 | コーパスを利用した日本語の複合動詞の研究 |
2006’清華大学日本言語文化国際フォーラム （於：中国 清華大学） |
58-60 |
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| 2006. 5. 6 | ［講演］ コーパスを利用した複合動詞の研究 |
シンポジウム 日本語教育文法とコーパス （於：台湾 東呉大学） |
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| 2006. 3. 22 | ［講演］ コーパスを利用した複合動詞の類義分析 |
国立国語研究所 平成17年度日本語教育短期研修（第５回） 「語彙教育のためのコーパスの活用」 （於：キャンパスプラザ京都） 【日程表】 |
5-13 |
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| 2005.10. 8 | 複合動詞「−忘れる」、「−落とす」、「−漏らす」について |
韓国日本語教育学会 第43回学術発表大会 （於：韓国 慶尚大学校） |
271-277 |
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| 2005. 8. 8 | 〈起点〉を示す格助詞「を」と「から」の誤用分析 |
第３回日本語教育研究集会 （於：名古屋大学） |
18-21 |
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| 2005. 4. 30 | コーパスを利用した日本語文法教育 |
２００５年日語教学国際会議 （於：台湾 東呉大学） 【日程表】 |
127-136 |
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| 2004. 8. 9 | 収束する「に」、進化する「へ」 |
第２回名古屋大学日本語教育研究集会 （於：名古屋大学） |
2-5 |
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| 2003. 8. 1 | 「彼女が待ってる新宿（ ）、恋する切符5,100円 −格助詞「に」と「へ」のイメージ− |
第１回名古屋大学日本語教育研究集会 （於：名古屋大学） |
42-45 |
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| 2002. 9. 14 | 「安全」と「快適」をかたちに。 −格助詞で終わる文の意味論− |
第３届中日韓文化、教育研究国際研討会 （於：中国 大連外国語学院） |
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| 2002. 6. 15 | 現代日本語における蓋然性を表す副詞の意味分析 −カナラズ、キット、タブン、オソラク、モシカスルト、キマッテを対象に− |
平成14年度第3回日本語教育学会研究集会 （於：南山大学） 【日程表】 |
85-88 |
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| 2001. 9. 1 | 日本語コーパスを利用した文法教育・文法学習 −「〜てならない」を例に− |
第２届中日文化教育研討会 （於：中国 大連外国語学院） |
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| 1995. 5. 20 | テアル構文の意味分析 −その「影響性」と「意志性」の観点から− |
第14回現代日本語学研究会 （於：名古屋大学） |
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